Begleitung von Pflegeverhältnissen

Emp­fän­ger
Pfle­ge­kin­der, Pfle­ge­el­tern, leib­li­che Eltern

Gesetz­li­che Grundlagen
§§ 27 ff SGB VIII

  Ziele

Ent­spre­chend Alter und Ent­wick­lungs­stand des Kin­des sowie der Erziehungs­bedingungen in der Herkunfts­familie erhal­ten Kin­der und Jugend­li­che eine zeit­lich befris­te­te Unter­stüt­zung (Berei­t­­­schafts- und Kurzzeit­pflege) oder eine auf Dau­er ange­leg­te Unter­stüt­zung (Vollzeit­pflege) durch eine Pflege­familie. Die Bera­tung und Beglei­tung von Pfle­ge­fa­mi­li­en dient der Ver­bes­se­rung der Entwicklungs­bedin­gungen eines Pfle­ge­kin­des nach Her­aus­nah­me aus der Her­kunfts­fa­mi­lie. Die Leis­tun­gen zie­len dar­auf ab, die Erziehungs­möglichkeiten einer Pfle­ge­fa­mi­lie zu erhö­hen und die Bezie­hun­gen zwi­schen der Her­kunfts­fa­mi­lie, dem Pfle­ge­kind und der Pfle­ge­fa­mi­lie nach­hal­tig posi­tiv und ent­wick­lungs­för­dernd zu gestalten.

  Methoden

• Inter­ven­ti­ons­dia­gnos­tik
• Sozio­gramm und Genogramm
• Nut­zung pro­jek­ti­ver Testverfahren
  (bspw. Sceno­test, Satz­er­gän­zungs­test, Familienaufstellung)
• Sozi­al­ana­mne­se (Gesprä­che mit sozia­lem Umfeld und Insti­tu­tio­nen nebst anschlie­ßen­der Doku­men­ta­ti­on) und Beob­ach­tun­gen, evtl. Videoaufzeichnungen
• kol­le­gia­ler Aus­tausch in einem multi­professionellen Team

  Inhalte

• unmit­tel­ba­re Betreu­ungs­kon­tak­te mit Pfle­ge­el­tern und Pfle­ge­kind (Einzel‑, Paar- und Familiengespräche)
• Orga­ni­sa­ti­on, Durch­füh­rung und Doku­men­ta­ti­on der Hilfeplangespräche
• Kri­sen­in­ter­ven­ti­on bei aku­ten Fra­gen und Problemen
• Ken­nen­ler­nen und Ein­be­zie­hen der Her­kunfts­fa­mi­lie in den Hilfeprozess
• Bera­tung und Unter­stüt­zung der Pfle­ge­fa­mi­lie im Umgang mit der Her­kunfts­fa­mi­lie und bei der Gestal­tung von Besuchskontakten
• Zusam­men­ar­beit mit zustän­di­gen Institutionen
• regel­mä­ßi­ge Aus­wer­tungs­ge­sprä­che mit Pfle­ge­kind, Her­kunft­s­el­tern, Jugend­amt sowie betei­lig­ten Einrichtungen
• Klä­rung und Ver­mitt­lung zusätz­li­cher Hil­fen für Pfle­ge­fa­mi­lie und Pflegekind
• Ver­an­stal­tun­gen für Pflegefamilien
• Qua­li­täts­dia­log von frei­em und öffent­li­chem Trä­ger (Eva­lua­ti­on)
• Unter­stüt­zung der Her­kunft­s­el­tern bei der Ent­wick­lung einer neu­en Eltern­hal­tung und Elternrolle
• Infor­ma­tio­nen und Gesprä­che zur aktu­el­len Situa­ti­on und Ent­wick­lung des Kindes